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除了有用能力出众的老师外，学校的教学方法极其丰富且有效，充分调动学习的积极性，将学习交给艺术生。入学考试分班，一对一定制学习计划，班主任定期与艺术生谈话调整艺术生的学习状态，在课堂上充分调动学习的积极性。
在学文化课的时候特别能体现教学的重要性，再济南艺考文化课学校的教学更加严格，从每天的教学任务学习任务的完成情况，到每次考试出现的问题都会一一做出分析使艺术生尽快追赶上，对待教学一丝不苟的态度。
流水不争先，争的是滔滔不绝。不争先并不是不求上进，而是尊重规律不破坏均衡不因小失大，迷失自我。就像流水一样，慢慢的流淌，不去争先恐后，而是在一点一滴的积攒自己的力量，细水长流以待并发。艺术生学文化课的时间虽然短，但同样离不开积累，济南艺考文化课学校提醒艺术生学文化课要慢慢的积累，积小河以成江海。
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艺术生学专业课时养成了很多不好的习惯，而且专业课学习中缺少纪律的约束这就需要在管理上要严格的要求。学校的老师精力是有限的，这就需要济南艺考文化课学校做好老师的分工，我校专门设了管理岗位的班主任，还有教官在其中辅助管理，纪律不光一味的苛刻要求还要张弛有度，设立合理的纪律制度。
特设管理班主任是立行学校的一大特色，在济南艺考文化课学校我校的管理一线是我们的在校班主任。因此，我们学校的班主任队伍建设方面做出了巨大努力，并在专业上设立了班主任职位。班主任不承担所有教学任务，只负责班级管理和学生生活，按时与学生进行一对一的交谈，掌握学生的心理转变，与学生交朋友，与学生一起吃饭和生活，可以更好、华尔网更严格地管理学生，并始终陪伴学生度过高中生活。
济南艺考文化课学校对待艺术生的态度，是严格要求的，是一视同仁的。立行学校学校给艺术生设立个人学习档案，在班级里成立比赶超学习小组，发挥艺术生学习的积极性，激发艺术生的学习兴趣，来保证艺术生的学习状态，在管理上更是严格要求艺术生。
艺术生想要平稳的考上大学，不仅在专业课上努力，还要做文化课行动上的巨人。当专业课的征程结束，从当下这一刻起，拒绝内耗，做行动的巨人。只因成绩不会偏袒任何人，只会眷顾一直朝着光亮前进的人。济南艺考文化课学校要发挥出艺术生的积极性，成为行动上的巨人，为文化课的成绩不断去做着行动。
艺术生在文化课学习中不能退缩，在济南艺考文化课学校，立行学校立志于将压力转换为动力。想要把持艺术生的动力，就需要学校对艺术生的严加管理。学校的的纪律严明，严禁学校外出，每天学习任务的检查，全校作息统一管理，并由班主任与班干部共同管理。将不平静的生活当作我们进步的动力。
